市教育局相关负责人介绍，按教育部秋季学期学生返校开学“疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；各项防控措施落实不到位的，不能返校；应急预案和演练措施落实不到位的，不能返校”三条底线标准，结合我市疫情防控总体形势，经省教育系统疫情防控工作专班办公室批准，自明日起，我市中小学将分期分批、错峰开学。

【第一批次】

9月1日：高三、初三开学

【第二批次】

9月5日：高一、高二、初一、初二开学

【第三批次】

9月10日：小学开学

【第四批次】

9月15日：幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校开学

9月15日之前，驻洛高校暂不开学，具体开学时间根据“一校一案”申报，经市教育系统疫情防控专班同意后，报省教育系统疫情防控专班办公室批准后执行。

开学后，小学、初中新生将面临分班。以往，有家长反映部分学校根据“入门测”情况编班。

对此，教育部昨日召开发布会，要求义务教育阶段学校要严格执行均衡编班的法律规定，不得以任何名义设置重点班，切实做到均衡配置师资；严格执行教学计划，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。

会上透露，今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，各地各校要严明教育教学工作纪律。

●严格执行考试管理规定，不得违规组织考试。

●考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生。

●不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。

目前，部分中小学存在考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题，违背素质教育导向。为切实降低学生考试压力，教育部印发了《关于加强义务教育学校考试管理的通知》。

●小学一、二年级不能进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。

●初中年级从不同学科实际出发，可适当安排一次期中考试。

●要合理控制考试难度，严禁超课标教学进度命题。

在考试结果的使用上，义务教育阶段的考试主要用来诊断学情、教情，改进加强课堂教学等。

●除初中学业水平考试外，其他考试不具有甄别功能，各中小学要合理运用考试结果，学校每个学期的期中、期末考试，实行等级评价。

●除初中学业水平考试外，各地、各校不得组织任何与升学挂钩的选拔性考试。

大幅压减考试次数的要求，将先在中央及各省(区、市)确定的“双减”试点地区开展，积极探索试验，不断完善。目前，我省郑州市为全国“双减”试点城市之一。

为切实解决家长接送难题，按照教育部、省教育厅相关要求，新学期开学后，我市各中小学将实现课后服务全覆盖。

按照教育部相关要求，在课后服务时间上将推行“5+2”模式

●各中小学周一至周五每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时。

●课后服务的结束时间要与当地正常下班时间相衔接。

●对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务。

●初中学校工作日晚上可开设自习班，但不得利用课后服务时间讲授新课。

此前，我市已多次对课后服务工作进行统筹安排，并召开了全市教育系统课后服务工作推进会议，要求各县区强化课后服务工作部署、落实，不断完善政策，打通课后服务“最后一公里”，确保今年秋季学期我市义务教育阶段学校课后服务全覆盖，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等群体享受课后服务。

（1）寄宿制中小学。开学后前14天实行校园全封闭管理，原则上全体教职员工、学生不得离校；确需离校的，“点对点”往返，确保安全。严格校内餐饮管理，在确保食品安全的前提下，实行错峰就餐、分散就餐、室外就餐等。餐饮公司必须具备相应资质，学校要安排专人负责供餐。加强宿舍管理，明确专人负责学生进入宿舍实名验证、体温检测、消毒通风、公共区域清洁等工作，引导学生少出宿舍门、不聚会、不扎堆，保证宿舍达到疫情防控要求。

（2）非寄宿制中小学。有条件的学校开学后前14天实行校园日封闭管理，做好课后延时服务，在确保食品安全的前提下学生中午在校用餐。不具备在校就餐条件的学校，要指导教职员工、学生做好中午上下学期间的个人防护，“点对点”往返，确保安全。加强上下学时段管理，增加校门开放数量和体温检测人员，实行错峰、分班次入校和离校，避免高峰时段人员聚集，教育学生严格做好上下学途中的个人防护，尽量不乘坐公共交通工具。加强入校管理，教职员工和学生进入校门一律核验健康码、行程码，并进行登记和体温检测；出现发烧、咳嗽等身体不适的教职员工和学生，一律实行医学隔离观察。