核心提示：剪纸是我国的一门古老的传统民间艺术，这门艺术传承数千年基本靠女性完成，但在洛阳市伊滨区庞村镇西庞村，却有一个男人，能将一把剪刀使得游刃有余，并在剪纸领域剪出了名堂。

                 剪纸，其乐无穷

　　埋首凝眸、刀剪翻飞、娴熟自如……创作中的马俊国手执特制刀剪，伏在工作台上全神贯注。形态各异的蝴蝶、栩栩如生的十二生肖、穿着旗袍的东方少女、惟妙惟肖的放牛娃、凤穿牡丹、千肖图……一幅幅剪纸作品错落有致地挂满了工作室。

　　日前，笔者在洛阳市伊滨区庞村镇草店小学见到马俊国时，被眼前的景象震撼了。

　　马俊国是小学高级教师，小学校长，中国民间文艺家协会会员，河南省民间文艺家协会会员，洛阳市民间文艺家协会理事。他的剪纸作品《千肖图》、《凤穿牡丹》、《大丰收》、《莲花八条屏》、《金鱼戏莲》、《百鸡图》、《百蝶图》等多幅作品在省市展览中展出并获奖。

　　他的简历入编《中国当代民间工艺名家名作选粹》，《马俊国的剪纸课堂》、《巧手剪出幸福人生》、《马俊国的剪纸路》等专题曾在中央人民广播电台、《中国广播报》等媒体报道。

　　这都不是关键，关键是马俊国对剪纸艺术的那一份痴迷：从牙牙纹到月牙纹、从圆点纹到柳叶纹，从飞燕纹到菱形纹；从简单图形如何过渡到线条复杂的花草、小动物、人物；从怎样把物体的形态把握得更到位；怎样让人物的脸部表情更逼真更形象……马俊国说，剪纸的语言很丰富，钻进去，真的是其乐无穷。

          剪纸如做人，最忌心浮气躁

　　“心要静，手要稳，这是剪纸的基本功。只有心静、手巧才能剪出满意的作品。剪纸既考验耐心，又考验能力，既能锻炼脑力，又能克制浮躁。”马俊国说，剪纸前期投入时间长，耗费精力比较大，但一旦静下来真正做好了，收获更多。

　　就拿他创作的《千肖图》来说，从搜集素材、绘制剪样、剪制作品、染色套色再到张贴装裱，用去了他五年多的业余时间。这幅剪纸长卷长100米，宽90厘米，由1080个规格为30厘米*20厘米的小型剪纸排列组合拼接而成，单色、套色、染色剪纸数量各占三分之一。组成《千肖图》的360个生肖造型有的结构复杂，有的相对简单，最复杂的造型剪制一个需要三四个小时，相对简单的最少也需二三十分钟。

　　每张生肖剪纸的剪制都是将剪样蒙在几张宣纸上，装订牢固，然后依稿镂空花纹，有的地方用直插刀法，有的地方用折叠开口法，个别地方用刻刀开口法，一个简单的牙牙纹，就需要剪20多下。但是多年来的心愿终于完成，《千肖图》创作获得了成功并在西亳文化艺术节期间展出，那时他有着别人所没有体验的快乐。

　　剪纸如做人，马俊国告诉笔者，剪纸讲究千刀不断、万刀不烂，剪纸过程中最忌心浮气躁，只要一个地方没有剪到位，之前所有的心血就等于白费，所有的努力就功亏一篑，所以更需要细心、用心、耐心。

　　有人曾建议马俊国将百米长卷《千肖图》拍卖，他说：“我辛辛苦苦剪《千肖图》不是为了钱，我是想把传统的剪纸生肖收集起来，建成中国生肖剪纸库，资源共享。”

           让剪纸在伊滨区发扬光大

　　《千肖图》中各个生肖的造型，有的写实、有的变形、有的憨态可掬、有的娇俏自然，各个生肖身上的装饰花纹保罗了牡丹、桂花、莲花、桃花、铜钱等传统吉祥符号，各有不同的寓意。

　　马俊国说，《千肖图》表达了自己弘扬传统民俗文化的决心，剪纸这门古老的艺术，一定要传承下去。现在草店小学，开设了剪纸班，三到六年级的学生，每周上一节剪纸课，“先教简单的，给学生们提供传统花样，第一堂课要让孩子们觉得易懂、易学，以后才有兴趣。已经有很多孩子的作品在洛阳市中小学美术书法比赛中获得过奖项。孩子们在设计上有自己的想法，有时候还能给我启发。”

　　马俊国说，“剪纸不仅需要学习和理解，更需要传承，绝不能让我们民族的剪纸艺术成为个人的剪纸艺术。现在，我正在发起和筹备伊滨区民间文艺家协会，争取保护、传承和推动剪纸艺术的发展，我会努力让更多的人了解剪纸、学习剪纸，让剪纸从咱们伊滨区发扬光大。”（苗君甫）