今年洛阳将新建、改扩建21所中小学!伊滨区有这几所
https://mp.weixin.qq.com/s/WJ6JmWVxSlbSi-c902ubFw 2021-03-01 10:03
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新建、改扩建一批中小学、公办幼儿园,深化高中课堂课改,提升我市教育质量,落实普惠性幼儿园优惠政策,持续扩大课后延时服务覆盖范围……昨日,我市召开的2021年全市教育工作视频会议透露了一系列民生利好消息。
“今年是‘十四五’开局之年,也是全面开启洛阳教育现代化新征程的起步之年,做好今年的教育改革发展规划至关重要。”市教育局局长刘茂钦说,为推动义务教育优质均衡发展,让更多孩子在家门口上好学校,今年我市计划新建、改扩建21所中小学。 新建学校(4所):西工区大路口小学、瀍河区启明中学、洛龙区永泰中学、老城区实验中学 改扩建学校(5所):市实验小学、市实验中学、市外国语学校、伊滨区和谐小学、老城区培智学校 新建学校(3所):栾川县城东学校小学部、新安县磁涧镇社区小学、洛宁县复兴小学 改扩建学校(9所):新安产业区厥山小学、新安产业区克昌小学、新安产业区东窑小学、宜阳县实验初中、宜阳县城关镇宜洛小学、伊川县第一初级中学、伊川县实验中学、孟津县麻屯镇第二中心小学、汝阳县第八实验小学 为坚持学前教育公益普惠性,今年,我市将严格落实普惠性幼儿园奖补政策,引导支持民办幼儿园提供普惠性服务,着力解决入园贵问题;继续提升学前教育普及普惠覆盖率,在完成公办幼儿园在园幼儿占比50%的基础上,继续扩大公办幼儿园的覆盖范围,计划新增公办学位3000个,全市新建、改扩建公办幼儿园22所。 洛宁县:故县镇中心幼儿园、河底镇中心幼儿园、兴华镇中心幼儿园 新学期开学后,我市涧西区各中小学也将加入课后延时服务的队伍——该项服务自2018年率先在洛龙区推广以来,受到不少有接送难题的家长欢迎。
今年,我市将继续扩大课后延时服务覆盖范围,并根据征集的学校、家长意见,指导全市中小学完善课后延时服务具体工作方案。
为尽快适应新高考模式,打造高效课堂,今年,我市将深化高中课堂教学改革,制定《洛阳市普通高中课堂教学改革工作方案》,建立与素质教育要求相适应的课改评价机制,并针对目前我市面临的高中大班额等问题,明确责任,倒排工期,加快进度,确保在2022年高一新生入学前实施新高考基础条件全部达标,顺利启动高考综合改革。
在办学模式上,我市将推进多元化办学体制改革,制定《洛阳市普通高中集团化办学工作方案》,探索集团化办学模式,以“优质化、特色化、多样化、集团化”为办学目标,鼓励优质高中与不同学段、不同性质学校实行集团化办学。 今年,我市将继续改善、提升农村义务教育学校办学条件。
在硬件提升上,全市计划新建、改扩建农村义务教育寄宿制学校25所,其中新建3所、改扩建22所。
在改善农村教师生活条件方面,我市计划在宜阳县、洛宁县等新建348套农村教师周转宿舍。
在教师招聘方面,计划招聘特岗教师600人,培养农村全科教师免费师范生260人。
为提升农村教师的幸福感、获得感,孟津县教育局去年为277名有购房意愿的农村教师,按照房管部门的市场调查和评估,以每平方米低于同地段同品质商品房1000元的优惠价格,为农村教师在县城中心区域团购住房。目前部分住房已完成装修,解决了农村教师的住房问题。
高素质技术人才是我国由“制造大国”向“制造强国”、由“中国制造”向“中国创造”转变的重要保障。为推动职业教育发展,深化产教融合,今年我市计划建设5个高质量的产教联盟、职教集团,建设3个市级产教融合实训基地,完成汝阳县职教中心新校区、栾川县中等职业学校产教融合项目、洛阳市中医药学校产教融合项目建设,启动洛阳职业技术学院新校区二期、河南林业学院新校区项目,确保河南中医药大学平乐正骨教育基地今年9月学生入校。 为提高职业学校的办学质量,我市将持续推进6所职业学校的省级“双高”建设,打造6个市级示范性骨干专业(群),继续推进“1+X”证书制度试点工作。 为助推现代化洛阳都市圈建设,吸引更多高水平大学来洛建设研究生院、分校,我市春节前已与郑州大学签署框架协议,计划共建郑州大学洛阳校区,未来将落户位于孟津的洛阳大学城。
在“双一流”大学建设上,我市将持续发力,在方案规划、平台建设、沟通协调等方面创造条件,支持河科大“双一流”建设,支持洛阳师范学院建设特色鲜明的师范大学、洛阳理工学院建设高水平应用技术大学,支持在洛高校建设省特色骨干学科。
为推动洛阳都市圈教育交流融合,我市将举办都市圈城市中等职业学校技能大赛,推动职业学校间专业共建、资源共享;培育一批有特色、高水平的骨干专业(群);鼓励洛阳都市圈城市优质中小学采取教育集团、学校联盟、结对帮扶等方式,开展跨区域合作办学,组织我市3所至5所学校与三门峡市、平顶山市学校结对发展,不断深化洛阳都市圈教育的交流融合。 目前,市实验小学已率先组织洛阳都市圈教育高质量发展交流论坛,联合平顶山、焦作、三门峡、济源等地教育部门成立“洛阳都市圈教育高质量发展学校共同体”,开启一体化发展新征程。 为提高教师工作积极性,解决“全市足人、城区缺人、乡镇多人、偏远无人”的问题,今年,我市将大力推进“县管校聘”管理体制改革,确保年底前完成;启动“校长职级制”制度改革,促使校长由“职务”向“职业”转变;加大简政放权力度,深化职称制度改革,将市直属中小学的初级职称评审权限下放至学校,扩大学校办学自主权,以激发教师工作积极性,消除“有岗无人、人岗固化”的人事顽疾。 目前,偃师市教体局已走在前列。去年,通过述职、演讲、考核等方式,偃师市已对辖区内中小学校长进行交流竞聘,交流比例达89.8%。偃师市中小学教师按照各校通过的竞聘方案进行竞聘,共有4527人竞聘成功;未竞聘成功的教师进行统筹调剂,富余学校教师有序向缺员学校流动。2020年,偃师市共交流教师373人、校长79人,落聘教师69人。改革实施后,工作挑肥拣瘦的少了,提前到岗、主动参与课后延时服务的教师多了,教师面貌焕然一新。