随着春季开学日期的推迟，伊滨区寇店一中积极开展“停课不停学”工作，为师生假期“在线充电”，让成长不延期。

“疫情面前，一份份请战书、一个个红手印、一份份包含爱心的救灾款物，无不表现出中华儿女浓厚的爱国情怀。我们要向那些‘逆行者’致敬，向他们学习，从小立下凌云志，当好接班人……”3月18日上午，寇店一中八年级学生张悠悠听完德育微课堂后，激动地在微课下留言：“每天点开二维码，就能听到学校老师的演讲，虽然不能去学校上课，感觉老师们依然在身边。”

寇店一中每天一节德育微课堂，党员教师把疫情当教材，引导同学们树立正确的价值观，把爱国情、强国志、报国行融入到日常学习生活中。这样的德育微讲堂，已经讲了40多节，形式短而精，让孩子和家长在‘微言’中领会‘大义’。

网课伊始，学习平台多、在线时间长、沟通不及时、操作不熟练等问题，让老师们有些水土不服。为此，该校支委班子成员分包教研组，围绕“整合资源、精简课堂、优化作业、提升技能”定期主持开展线上教研，反复研讨，确定课程安排、教学计划、课堂容量、作业布置等内容；教研组长分包各级备课组，指导备课组成员对课堂环节、课件制作、题组遴选、视频录制、作业布置等进行在线研讨、优化设计；支部还组织办公软件操作能力强的年轻党员对各学科教师希沃直播、知识胶囊和钉钉直播平台应用实践进行在线指导培训，让教师打开课件就可以上课，学生直接点击二维码就可以进入课堂并与教师连麦，方便快捷。

600多个课件、1200余次课堂直播、500多次线上辅导，在这场“大练兵”中，教师们实现了自我成长。

为了掌握学生在线学习成效，各学科教师纷纷推出在线“限时检测”环节。授课老师在备课时把知识问题化，让学生带着问题进行自学，并在小组内进行展示，培养学生小讲师；授课教师根据自学检测情况，有针对性的就共性问题、重点难点、易混点等进行精讲，然后以习题形式对学生再次进行限时检测，以此强化知识点的学习掌握。为了了解各级、各班学生整体情况，学校还适时组织年级周清、月清限时检测，并对检测情况进行总结、反馈。在不断的检测中，学生在线学习的积极性和主动性显著增强。

“孩子每次看到检验成绩，就会激发学习斗志，这比家长说多少话都管用。”九五班程某果家长感慨地说。

寇店一中全体师生通过网络心手相连，“在线充电”的同时，精神饱满地投入到新学期火热的学习工作中。