随着春季开学日期的推迟,伊滨区寇店一中积极开展“停课不停学”工作,为师生假期“在线充电”,让成长不延期。
“疫情面前,一份份请战书、一个个红手印、一份份包含爱心的救灾款物,无不表现出中华儿女浓厚的爱国情怀。我们要向那些‘逆行者’致敬,向他们学习,从小立下凌云志,当好接班人……”3月18日上午,寇店一中八年级学生张悠悠听完德育微课堂后,激动地在微课下留言:“每天点开二维码,就能听到学校老师的演讲,虽然不能去学校上课,感觉老师们依然在身边。”
寇店一中每天一节德育微课堂,党员教师把疫情当教材,引导同学们树立正确的价值观,把爱国情、强国志、报国行融入到日常学习生活中。这样的德育微讲堂,已经讲了40多节,形式短而精,让孩子和家长在‘微言’中领会‘大义’。
网课伊始,学习平台多、在线时间长、沟通不及时、操作不熟练等问题,让老师们有些水土不服。为此,该校支委班子成员分包教研组,围绕“整合资源、精简课堂、优化作业、提升技能”定期主持开展线上教研,反复研讨,确定课程安排、教学计划、课堂容量、作业布置等内容;教研组长分包各级备课组,指导备课组成员对课堂环节、课件制作、题组遴选、视频录制、作业布置等进行在线研讨、优化设计;支部还组织办公软件操作能力强的年轻党员对各学科教师希沃直播、知识胶囊和钉钉直播平台应用实践进行在线指导培训,让教师打开课件就可以上课,学生直接点击二维码就可以进入课堂并与教师连麦,方便快捷。
600多个课件、1200余次课堂直播、500多次线上辅导,在这场“大练兵”中,教师们实现了自我成长。
为了掌握学生在线学习成效,各学科教师纷纷推出在线“限时检测”环节。授课老师在备课时把知识问题化,让学生带着问题进行自学,并在小组内进行展示,培养学生小讲师;授课教师根据自学检测情况,有针对性的就共性问题、重点难点、易混点等进行精讲,然后以习题形式对学生再次进行限时检测,以此强化知识点的学习掌握。为了了解各级、各班学生整体情况,学校还适时组织年级周清、月清限时检测,并对检测情况进行总结、反馈。在不断的检测中,学生在线学习的积极性和主动性显著增强。
“孩子每次看到检验成绩,就会激发学习斗志,这比家长说多少话都管用。”九五班程某果家长感慨地说。
寇店一中全体师生通过网络心手相连,“在线充电”的同时,精神饱满地投入到新学期火热的学习工作中。